2019年3月27日，金安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉行市級(jí)課題《教育信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究》結(jié)題報(bào)告會(huì)，六安市教育局師訓(xùn)辦、電教館有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，金安區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育局黨組成員、區(qū)教育輔導(dǎo)組組長(zhǎng)劉仁貴，金安區(qū)教育局人事股、電教館負(fù)責(zé)人，金安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，全體課題組成員參加會(huì)議，會(huì)議由金安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校高嵩副校長(zhǎng)主持。
    課題組負(fù)責(zé)人韓成九首先解讀了《教育信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究》結(jié)題報(bào)告，課題組成員趙國(guó)慶結(jié)合PPT詳細(xì)講解了課題研究成果《金安教師工具箱》。市級(jí)課題評(píng)審專家組對(duì)課題結(jié)題報(bào)告以及課題研究過程給予了高度評(píng)價(jià)，充分肯定了兩年來課題研究成果具有創(chuàng)新性，并嚴(yán)格依據(jù)課題研究過程性資料和研究成果，綜合審核認(rèn)定該課題順利結(jié)題。最后，金安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校李建新校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，表示金安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校將以此次課題結(jié)題為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)“科研強(qiáng)�！保瑥�(qiáng)化課題研究成果的作用發(fā)揮和實(shí)踐運(yùn)用，推動(dòng)金安區(qū)中小學(xué)幼兒園教師信息素養(yǎng)能力的提升，推進(jìn)金安區(qū)中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。
    據(jù)悉，金安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校市級(jí)課題《教育信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》于2017年3月經(jīng)六安市教育局審定立項(xiàng)，課題研究歷時(shí)兩年，課題組成員涵蓋金安區(qū)各級(jí)各類學(xué)校教師，其研究立足于本縣區(qū)，旨在提升中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，研究成果具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和易推廣性。