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        金安區(qū)教師進修學(xué)校在施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校開展繼續(xù)教育培訓(xùn)調(diào)研
        編輯日期:2023/5/25  來源:金安區(qū)教師進修學(xué)校  作者:文/圖/韓成九,初審/高嵩,終審/鐘志東    閱讀次數(shù): 次  [ 關(guān) 閉 ]

            525日,我校鐘志東校長、高嵩教學(xué)副校長帶領(lǐng)學(xué)校教務(wù)人員一行,赴施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校開展金安區(qū)中小學(xué)幼兒園教師2023—2024學(xué)年度繼續(xù)教育培訓(xùn)調(diào)研活動。

            參與此次調(diào)研的有來自施橋鎮(zhèn)初中、小學(xué)和幼兒園三個學(xué)段不同學(xué)科的一線教師二十人。座談中,大家積極發(fā)言表達心聲。既有對過往培訓(xùn)的肯定和收獲,如培訓(xùn)中教師們深切感受到培訓(xùn)團隊的精心備課與授課等;也有對培訓(xùn)的一些中肯建議,如多開展一些觀課議課、注重理論與教學(xué)實際的聯(lián)系等。同時,很多教師表達了自身的培訓(xùn)需求,如作業(yè)設(shè)計方法、加強信息技術(shù)基礎(chǔ)、案例教學(xué)、名師引領(lǐng)、家校溝通方法等。有些教師根據(jù)自身學(xué)情提出一些期望,如開展中小學(xué)班主任管理方法、幼兒園安吉游戲活動指導(dǎo)等有針對性的專項培訓(xùn)。

            我校教學(xué)副校長高嵩就大家提出的三個方面問題,進行了詳細(xì)的解答和回復(fù):一是學(xué)科細(xì)化有利于培訓(xùn)的專業(yè)性,二是對培訓(xùn)團隊始終把握“理論引領(lǐng),注重實踐”的原則,三是對于專項培訓(xùn)我們會認(rèn)真籌劃,爭取最大程度的滿足教師們的培訓(xùn)需求。

            最后,我校鐘志東校長對本次調(diào)研做總結(jié)性發(fā)言。鐘校長表示,對施橋鎮(zhèn)中心學(xué)校對于本次調(diào)研活動的大力支持表示感謝,對參與調(diào)研的各位教師的需求和建議,我們在今后的培訓(xùn)中進行落實,同時不斷加強培訓(xùn)團隊的建設(shè),努力提升培訓(xùn)的質(zhì)量和實效性。鐘校長強調(diào),大家要牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念,通過參與每學(xué)年度的繼續(xù)教育培訓(xùn),促進專業(yè)發(fā)展,不斷提升教育教學(xué)能力水平。最后,鐘校長對參與座談?wù){(diào)研的教師們對我校工作的支持表示感謝。

            調(diào)研中,教師們積極發(fā)言,表達了各自的真實心聲,在熱烈的研討氣氛中圓滿結(jié)束了本次調(diào)研活動。

         
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