為促進(jìn)金安和瑤海兩地教育交流合作，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享、共同提高的目的，11月19日上午，金安區(qū)教師發(fā)展中心黨支部書記、主任鐘志東，教育局人事股股長(zhǎng)聞浩，電教館館長(zhǎng)阮正雙帶領(lǐng)金安區(qū)教育系統(tǒng)考察團(tuán)一行九人赴瑤海進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。

考察團(tuán)一行來(lái)到瑤海區(qū)教體局，辦公室主任姚小倫熱情的接待，向我們介紹了瑤海區(qū)教體局概況，以及瑤海教育“11310”發(fā)展體系，瑤海教育的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展路徑、三大理念、十大行動(dòng)等。 據(jù)了解，近年來(lái)瑤海區(qū)教育體育局以“系統(tǒng)觀念、項(xiàng)目為王、效果導(dǎo)向”三大理念為指導(dǎo)，積極開展“學(xué)在瑤海，活力教育”十大行動(dòng)，通過(guò)“一核、六新、十舉措”提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 在交流研討座談會(huì)上，兩區(qū)教育局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人表達(dá)了共謀發(fā)展、合作共建的意愿，金安區(qū)教師發(fā)展中心主任鐘志東介紹了我區(qū)教、科、研、訓(xùn)及STEM教育項(xiàng)目的發(fā)展現(xiàn)狀和需求，并期望以兩所學(xué)校作為基地校，與瑤海區(qū)建立更深層次的項(xiàng)目合作，來(lái)助推我區(qū)教育教研的全方位發(fā)展。瑤海區(qū)組宣人事科科長(zhǎng)錢鋼重點(diǎn)介紹了該區(qū)的教育人才管理和培養(yǎng)模式，以及工作開展流程和經(jīng)驗(yàn)做法；教研室主任傅京從教研框架、課程建設(shè)、學(xué)科導(dǎo)師制、精品課程培訓(xùn)、課題研究、視導(dǎo)調(diào)研、精準(zhǔn)教研創(chuàng)新等方面，進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，并對(duì)與金安區(qū)的教育合作提出了自己的設(shè)想和建議。信息中心主任許明分別就股室職能職責(zé)、發(fā)展策略、工作開展和推進(jìn)模式等做了詳細(xì)的介紹，并針對(duì)STEM教育教研項(xiàng)目，以兩地基地校為突破口共謀合作發(fā)展。在熱烈的研討和愉快的交流中，大家就兩區(qū)的交流合作達(dá)成諸多共識(shí)。

座談結(jié)束后，金安區(qū)教育考察團(tuán)來(lái)到合肥市馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)南區(qū)，開啟考察調(diào)研之旅�？疾靾F(tuán)將重點(diǎn)聚焦于馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)少年宮四樓的科學(xué)宮。它是集教學(xué)、科普、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、展示五位一體的科技科普教育基地。步入科學(xué)宮，考察團(tuán)成員們沿著長(zhǎng)廊依次參觀夢(mèng)馬科學(xué)宮的各個(gè)功能區(qū)。這里呈現(xiàn)的是科技創(chuàng)新大賽學(xué)生們的創(chuàng)意作品，這些作品宛如智慧的結(jié)晶，彰顯了孩子們天馬行空的想象力與獨(dú)具匠心的創(chuàng)造力。在科創(chuàng)中心，展示了大量的科技創(chuàng)新作品， 其中有3D建模創(chuàng)客社團(tuán)、RIC機(jī)器人訓(xùn)練場(chǎng)地，智能魚燈的STEM課程成果吸引了考察團(tuán)成員們的目光，這一課程巧妙地將科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)有機(jī)融合。

走進(jìn)第二條廊道，是一片開放式的訓(xùn)練場(chǎng)地，擁有優(yōu)創(chuàng)未來(lái)社團(tuán)、編程無(wú)人機(jī)社團(tuán)和遙控?zé)o人機(jī)社團(tuán)。優(yōu)創(chuàng)未來(lái)人工智能賽事區(qū)也成為了考察的亮點(diǎn)之一，編程無(wú)人機(jī)等前沿科技在教育場(chǎng)景中的精彩應(yīng)用，讓大家深切感受到了科技與教育深度融合所帶來(lái)的無(wú)限可能。最后，考察團(tuán)依次參觀了人工智能競(jìng)技社團(tuán)、夢(mèng)馬木工坊、樂(lè)高社團(tuán)。

六安市人民路小學(xué)安豐路校區(qū)校長(zhǎng)晁中和白鷺洲校區(qū)校長(zhǎng)閆艷分別就STEM項(xiàng)目基地校的建設(shè)和合作事項(xiàng)，與馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行了深入的交流和探討，希望把STEM教育先進(jìn)的理念和方法帶回到金安的校園。

這次考察交流活動(dòng)為我區(qū)的教育工作開闊了思路，建立了互助學(xué)習(xí)、深度交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。金安區(qū)教育局將以此為契機(jī)，抓住合六同城化大有可為的重要機(jī)遇，進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作，激發(fā)金安教育發(fā)展動(dòng)力和活力，希望實(shí)現(xiàn)資源共享、共同發(fā)展的美好前景，共同譜寫教育發(fā)展新篇章。